虽说可以主观忽略某些
喜欢的事，但事实，既已存在的东西是会因此改分毫的，这个理在哲学中被定义为最基本的唯论：客观事的存在与发展因意识而改。
最新网址发邮件: dz@HUABUXS.CC
林子沫在最近再次悟到这个真理的现实，世界的事并是“跟自己没有关系”就可以否定其联系的，其是这种存在着“很中意”的直接联系，从哲学讲，是引发另件关联事件的原因。
“真巧。”面的笑眯眯地打招呼，着堆资料站在室门同林子沫打招呼。
“哦，好。”林子沫目斜视地走尹季年，习惯地到室最排，摊开书。
被选择忽视的却丝毫在意，亦步亦趋地尾随到最排，在旁边的位置坐，“别副的样子，授帮忙找资料的。”
“明。”林子沫随意答了句，三个小时才‘偶遇’五次，确实应该。翻笔在书重重地画：家是个生活的主场所，对其个及心理的发展有很的影响，
由于这些因素的存在，个在童期能得到必的关心、照顾与育，质和个得到充分的发展，极易形成种种格障碍及致病的条件。
尹季年的眼睛顺着画的容读去，笑容僵了僵，转移开话题：“这节什么课？”
“心理与犯罪。”手中的笔顿了顿，继续：心理防御机制是个于挫折与冲突的张绪时，其部心理活有自觉或自觉的解脱烦恼，减心安，以恢复绪稳定的种适应倾向。笑了笑，偏头看：“有意思的课，是么？”
的眼睛闪了闪，恢复贯的笑容：“对，所以也想听听看。”将桌的资料往边移点，“没书，起看好了。”
“很闲吗？”
“已经到实习期了，算吧。”
将眉心皱成团，地笔头，边斜着眼横尹季年。尹季年觉得有些疑，明林子沫对的敌意从哪里，如果是因为中所谓的“面”？那得承认，眼这个学心理的女实在锐极了。相较于苏眠，好头脑的林子沫显然更好，自觉地弯了弯角，在意为何喜欢自己，也的确带着面在对待么，应该是，每个才对。
节课在林子沫的言语中去，抢尹季年手的书，包里，随提起包阵风似的奔了室。尹季年甚在意地耸耸肩，起手兜里慢悠悠地尾随去。
于是在校门，几乎抓的林子沫在次被“偶然现”的挡住。“尹季年，是跟踪吗？”
“跟踪？喜欢的话这样说也行。”
“是说”
“没关系，会让慢慢接受的。”
“真是”
“是，这样的真是很难得。”
“无赖！”
尹季年笑，从没觉得斗都可以这么好，手盖的头顾的反抗胡地着：“说是什么就是什么。”
林子沫这是真的知说什么了，对于可以把的话全堵回去的，除了林子尉似乎还没遇见第二个。再加尹季年难以捉的目的，即是觉得烦，也得开始正视这个了。拍的手，依旧没好气地说“适可而止点。”
“怎么适可而止？适的限度在那里？适到那种程度意？”尹季年慢慢俯，滤掉门卫爷彩的表和路有意无意飘的眼神，靠近低低地说：“小声点，家都在看们。”
林子沫迅速侧远离，还想跟争辩几句，被个声音咽在喉咙里：“年？”
